Από τη Laura Marett, τον Chingwen Cheng, τον José Juan Terrasa-Soler και τον Deb Guenther
Με συνεισφορές από τους Marc Miller και Tasneem Tariq
Σημαντικές έρευνες έχουν δείξει ότι η αλλαγή του κλίματος συνδέεται με πιο συχνή και έντονα ακραία γεγονότα. Αυτές οι επιπτώσεις έχουν επιδεινώσει τις συστηματικές ανισότητες και συνέβαλαν σε μεγαλύτερη ανασφάλεια νερού, ενέργειας και τροφίμων.
Οι αρχιτέκτονες του τοπίου έχουν την ευθύνη τόσο για τους ανθρώπους όσο και για τους τόπους που επηρεάζονται από την αλλαγή του κλίματος. Η δουλειά μας στο δομημένο περιβάλλον σχηματίζει κάτι περισσότερο από φυσικούς χώρους. Επίσης, επηρεάζει τις κοινωνικές και πολιτιστικές συνθήκες. Καθώς αυξάνονται οι επιπτώσεις της αλλαγής του κλίματος, ο ρόλος μας πρέπει να περιλαμβάνει όχι μόνο το σχεδιασμό για την ανθεκτικότητα αλλά και την προώθηση της δικαιοσύνης του κλίματος.
Αυτό σημαίνει να αναγνωρίσουμε και να αντιμετωπίσουμε τα άνιση βάρη της κλιματικής αλλαγής στις ιστορικά περιθωριοποιημένες κοινότητες, πολλές από τις οποίες είναι χαμηλού εισοδήματος και κοινότητες χρώματος. Έχουμε την ευθύνη να διασφαλίσουμε ότι η εργασία μας υποστηρίζει την ισότητα, προωθεί τη φροντίδα και δημιουργεί μακροπρόθεσμη λογοδοσία. Η δέσμευση για τη δικαιοσύνη του κλίματος απαιτεί να μεταφέρουμε αυτές τις αξίες σε κάθε στάδιο της διαδικασίας σχεδιασμού.
Τι σημαίνει η δικαιοσύνη;
Για να σχεδιάσετε με τη δικαιοσύνη στο μυαλό, είναι σημαντικό να κατανοήσετε τη διαφορά μεταξύ της ισότητας, της δικαιοσύνης και της δικαιοσύνης.
Η ισότητα σημαίνει να αντιμετωπίζουμε όλους τους ίδιους και να προσφέρουν τους ίδιους πόρους ή ευκαιρίες σε κάθε κοινότητα. Ενώ αυτό μπορεί να ακούγεται δίκαιο, έχει θέα στο γεγονός ότι πολλές κοινότητες δεν χρειάζονται ίση υποστήριξη στην πρώτη θέση. Μερικοί χρειάζονται περισσότερα από άλλα για να επιτύχουν το ίδιο αποτέλεσμα.
Η ισότητα σημαίνει αναγνώριση αυτών των κενών και κατευθύνει περισσότερους πόρους και φροντίδα στις κοινότητες που έχουν ιστορικά υποεξυπηρετούμενες. Οι προσπάθειες μετοχικού κεφαλαίου δίνουν προτεραιότητα στην υποστήριξη των ατόμων που είναι κοινωνικά και οικονομικά μειονεκτούντα, συμπεριλαμβανομένων πολλών κοινοτήτων που επηρεάζονται από τα εμπόδια που σχετίζονται με την ανακατασκευή και τη μετανάστευση. Αυτές οι προσπάθειες βοηθούν να διασφαλιστεί ότι όλοι έχουν αυτό που χρειάζονται για να ευδοκιμήσουν. Ωστόσο, η ίδια η ισότητα δεν καθορίζει τα συστήματα που δημιούργησαν την ανισότητα στην πρώτη θέση.
Η δικαιοσύνη πηγαίνει βαθύτερα. Εξετάζει πώς λειτουργούν τα συστήματα και οι αποφάσεις πίσω από το δομημένο περιβάλλον μας. Η δικαιοσύνη ζητά όχι μόνο ποιος παίρνει τι, αλλά πώς γίνονται αποφάσεις, των οποίων οι φωνές περιλαμβάνονται και πώς μπορεί να αναγνωριστεί και να επισκευαστεί οι παρελθόντες. Ρωτά επίσης πώς οι αποφάσεις σήμερα διαμορφώνουν την ισότητα για τις μελλοντικές γενιές.
Σύμφωνα με πρόσφατες εργασίες για τη δικαιοσύνη στο σχεδιασμό από τον Cheng και τους συνεργάτες του, υπάρχουν τέσσερις βασικές διαστάσεις της δικαιοσύνης που μπορούν να εφαρμόσουν οι αρχιτέκτονες του τοπίου και οι πελάτες και οι κοινότητες:
- Διανεμητική δικαιοσύνη Επικεντρώνεται σε δίκαιες εκβάσεις, όπως ποιος επωφελείται από ένα έργο ή λαμβάνει προστασία από βλάβη.
- Διαδικαστική δικαιοσύνη Εστιάζει σε δίκαιες διαδικασίες, εξασφαλίζοντας ότι η λήψη αποφάσεων περιλαμβάνει και σέβεται όλες τις φωνές, ειδικά εκείνες που επηρεάζονται περισσότερο.
- Αποκαταστατική δικαιοσύνη Περιλαμβάνει την αναγνώριση των παρελθόντων βλάβης και την εργασία για την επισκευή τους. Αυτό συνεπάγεται την αναγνώριση της ιστορικής αδικίας και τη λήψη μέτρων για την επούλωση και την ενδυνάμωση των κοινοτήτων.
- Γενετική δικαιοσύνη Εξασφαλίζει ότι οι σημερινές αποφάσεις τιμούν το παρελθόν, πληρούν τις σημερινές ανάγκες και προστατεύουν τα δικαιώματα των μελλοντικών γενεών.
Η κλιματική δικαιοσύνη φέρνει και τις τέσσερις αυτές ιδέες μαζί. Μας ζητά να σχεδιάσουμε με τρόπο που να ανταποκρίνεται στην κρίση του κλίματος, ενώ παράλληλα αντιμετωπίζει την ανισότητα και την προώθηση της δικαιοσύνης. Ο συν-σχεδιασμός με τις κοινότητες σε κάθε στάδιο ενός έργου είναι ένας τρόπος για να βεβαιωθείτε ότι η δικαιοσύνη είναι ενσωματωμένη τόσο στη διαδικασία όσο και στο αποτέλεσμα.
Προσεγγίσεις στην προώθηση της δικαιοσύνης του κλίματος σε έργα αρχιτεκτονικής τοπίου
Οι αρχιτέκτονες του τοπίου και οι πελάτες τους και οι κοινότητες με τις οποίες συνεργάζονται μπορούν να αναρωτηθούν βασικά ερωτήματα και να εφαρμόσουν σημαντικές στρατηγικές σε όλες τις φάσεις ενός έργου.
- Οι κατευθυντήριες ερωτήσεις μπορούν να επιτρέψουν ένα συνεχές και συλλογικό ταξίδι μάθησης. Αυτό μας βοηθά να σκεφτούμε τους ρόλους μας και να συμβάλλουμε ουσιαστικά σε ένα πιο δίκαιο μέλλον.
- Οι στρατηγικές δεν είναι ολοκληρωμένες και πρέπει να προσαρμοστούν σε πολιτισμούς, κοινότητες και οικοσυστήματα.
Ελπίζουμε αυτές οι προσεγγίσεις να προκαλέσουν ενδιαφέρον για την προώθηση της δικαιοσύνης του κλίματος μέσω της διαδικασίας οραματισμού, σχεδιασμού, οικοδόμησης και διαχειριστικών έργων.
Πρακτική και λογοδοσία σε επίπεδο οργάνωσης
Οι οργανισμοί, οι πρακτικές σχεδιασμού και τα ιδρύματα μπορούν να δημιουργήσουν κοινοτικές σχέσεις πολύ πριν ξεκινήσει ο σχεδιασμός και να συνεχιστεί πολύ μετά.
Ερωτήσεις για να ρωτήσετε:
- Ποιες είναι οι κοινότητες στα μέρη που ζούμε και εργαζόμαστε που αντιμετωπίζουν δυσανάλογες επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής;
- Πώς μπορούμε να δεσμευόμαστε σε συνεχείς σχέσεις με τις κοινότητες που αντιμετωπίζουν αδικίες του κλίματος;
Στρατηγικές:
- Συνεργαστείτε με οργανισμούς που βασίζονται στην κοινότητα με επικεφαλής τους ανθρώπους από την τοπική κοινότητα.
Εμφανίστε για κοινοτικές προτεραιότητες όχι μόνο κατά τη διάρκεια του χρονοδιαγράμματος του έργου, αλλά σε ευρύτερη υπεράσπιση και εργασία πολιτικής. - Δεσμεύστε τη συνεχή μάθηση από τοπικούς ηγέτες και πρωτοβουλίες που βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη.
Προ-σχεδιασμός και ορατοποίηση έργου
Η ίδρυση ενός δίκαιου έργου ξεκινά με την κατανόηση του βαθύτερου πλαισίου. Αυτή η φάση είναι μια ευκαιρία για την οικοδόμηση σχέσεων, την ακρόαση και τη μάθηση από τα μέλη της κοινότητας για τις ιστορίες, τα τραύματα, τις θεραπευτικές πρακτικές και τα οράματα για το μέλλον.
Ερωτήσεις για να ρωτήσετε:
- Ποιες προηγούμενες αδικίες ή συστηματικές βλάβες έχουν διαμορφώσει αυτό το μέρος; Ποιες επιπτώσεις του κλίματος επιδεινώνουν αυτές τις ανισότητες; Πώς μπορεί ο σχεδιασμός να κάνει τη διαφορά στην αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων;
- Ποια είναι τα εμπόδια εμπιστοσύνης μεταξύ της κοινότητας και του πελάτη του έργου (City, Developer, Institution);
- Πώς μπορεί η διαδικασία του έργου να βοηθήσει στην ανοικοδόμηση της εμπιστοσύνης από την αρχή;
- Ποιες είναι οι ανάγκες και οι προτεραιότητες της κοινότητας για τους χώρους τοπίου (ψυχαγωγικές, προγραμματικές) που θα μπορούσαν να ενσωματωθούν σε μελλοντικά έργα κλιματικής υποδομής;
Στρατηγικές:
- Δημιουργήστε δεσμούς με τους πρωταθλητές της κοινότητας για να προωθήσετε τις σχέσεις και να δημιουργήσετε εμπιστοσύνη στην κοινότητα.
- Δημιουργήστε ένα σχέδιο αφοσίωσης που καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο εντοπίζετε και συνεργάζεστε με τους κοινοτικούς εταίρους. Προσαρμόστε τις τακτικές προβολής για να αναζητήσετε τις φωνές που μπορεί να μην ακουστούν πάντα στη διαδικασία σχεδιασμού.
- Διεξάγετε μια κοινοτική αξιολόγηση που ξεπερνά τα δημογραφικά στοιχεία και τις ανάγκες. Συμπεριλάβετε μια ανασκόπηση της φυλετικής ιστορίας, των πολιτικών χρήσης γης και των προτύπων επενδύσεων και αποεπένδυσης.
- Τουλάχιστον, αναθεωρήστε τα τελευταία χρόνια δημόσιας ανατροφοδότησης σχετικά με παρόμοια έργα για να κατανοήσετε τις ανησυχίες της κοινότητας.
- Αναγνωρίστε ότι η εμπιστοσύνη πρέπει να κερδίζεται με την πάροδο του χρόνου και να βασίζεται σε διαφάνεια και ταπεινότητα.
Φάσεις σχεδιασμού
Αυτό είναι όπου λαμβάνει χώρα ο πυρήνας της οικοδόμησης σχέσεων. Αντί να παρουσιάσετε ένα τελικό όραμα, συν-δημιουργήστε ένα μαζί.
Ερωτήσεις για να ρωτήσετε:
- Πώς μπορεί η διαδικασία σχεδιασμού να αναγνωρίσει τις παρελθόντες βλάβες και να θέσει τις τοπικές γνώσεις στο κέντρο;
- Δημιουργούμε αρκετό χώρο για να ακουστούν οι άνθρωποι και να διαμορφώσουν το αποτέλεσμα;
- Ποια είναι τα εμπόδια για υποεκπροσωπούμενες ομάδες που ασχολούνται με το έργο; Πώς μπορούμε να προσαρμόσουμε τις τακτικές προβολής για να τις αναζητήσουμε και να τις συναντήσουμε εκεί που βρίσκονται;
- Πώς μπορούμε να τιμήσουμε τις αυτόχθονες και λαϊκές γνώσεις στην ανταπόκριση στην απώλεια της κλιματικής αλλαγής και της βιοποικιλότητας;
Στρατηγικές:
- Ξεκινήστε την εμπλοκή και τον συν-σχεδιασμό με την ακρόαση, χωρίς να παρουσιάσετε. Συμμετέχετε, ακούστε και μάθετε.
- Συντονιστικές αντιλήψεις του κλιματικού κινδύνου και της ανοχής κινδύνου. Προσδιορίστε ποιες λύσεις σχεδιασμού και συμβιβασμούς είναι αποδεκτές και οι οποίες δεν είναι, τοποθετώντας τις εμπειρίες των πιο προσβεβλημένων μελών της κοινότητας στο κέντρο.
- Διευκολύνουν τις πολλαπλές μορφές δέσμευσης που είναι προσβάσιμες και ανταποκρινόμενες. Εξετάστε και κάνετε τα καταλύματα που διευκολύνουν τα μέλη της κοινότητας να εμπλέκουν-παρέχοντας υπηρεσίες μετάφρασης, φροντίδα παιδιών ή οικογενειακές δραστηριότητες, μεταφορές και εκδηλώσεις σε διαφορετικές ώρες της ημέρας και της εβδομάδας για να φιλοξενήσουν διαφορετικά χρονοδιαγράμματα και συνθήκες ζωής.
- Δημιουργήστε βρόχους ανατροφοδότησης που δείχνουν πώς η εισροή της κοινότητας διαμορφώνει το σχέδιο.
- Εξετάστε τον τρόπο με τον οποίο η απώλεια της βιοποικιλότητας σχετίζεται με τη δικαιοσύνη του κλίματος και το σχεδιασμό με γνώμονα την βιοποικιλότητα.
- Σχεδιασμός προσέγγισης ως αμοιβαία και επαναληπτική διαδικασία που τιμά τόσο την τεχνική εμπειρογνωμοσύνη όσο και την εμπειρία που ζούσε.
Εκτέλεση
Η δικαιοσύνη δεν σταματά στο σχεδιασμό. Πρέπει επίσης να ενσωματωθεί στις κατασκευαστικές πρακτικές και την εφαρμογή.
Ερωτήσεις για να ρωτήσετε:
- Τι μπορούμε να συμπεριλάβουμε σε προδιαγραφές που θα υποστηρίξουν τους τοπικούς εργαζόμενους και τα μέλη της κοινότητας να συμμετέχουν στην οικοδόμηση του έργου;
- Τι μπορούμε να συμπεριλάβουμε σε προδιαγραφές που θα υποστηρίξουν δίκαιες πρακτικές στην προμήθεια υλικών, τις προμήθειες και την κατασκευή;
Στρατηγικές:
- Εργαστείτε με πελάτες ή συνεργάτες έργου για να συνδέσετε το έργο με αναπτυξιακά προγράμματα εργατικού δυναμικού και τοπική πρόσληψη.
- Συνεργαστείτε με πελάτες ή συνεργάτες έργων για να προσφέρουν τους αμειβόμενους ρόλους στις φάσεις κατασκευής ή διαχείρισης στα μέλη της κοινότητας.
- Συμπεριλάβετε τις απαιτήσεις στις προδιαγραφές για να διασφαλίσετε ότι οι εργολάβοι ακολουθούν πρακτικές δίκαιης εργασίας.
- Εισαγγελέα για τη συνεχιζόμενη κοινοτική υπηρεσία και την παρουσία στη διαδικασία εφαρμογής.
Μετά την υλοποίηση
Τα σχέδια θα πρέπει να υποστηρίζουν τη συνεχή φροντίδα και την ανθεκτικότητα, όχι μόνο για την τρέχουσα γενιά, αλλά για εκείνους που ακολουθούν.
Ερωτήσεις για να ρωτήσετε:
- Ποιος θα φροντίσει αυτό το χώρο μετά την κατασκευή του;
- Πώς θα μετρήσουμε τις επιπτώσεις του έργου στην κοινότητα;
Στρατηγικές:
- Συνεργαστείτε με διαχειριστές της κοινότητας για να διατηρήσετε και να προγραμματίσετε το χώρο με την πάροδο του χρόνου.
- Δημιουργία συστημάτων παρακολούθησης των κοινωνικών και περιβαλλοντικών επιπτώσεων του έργου.
- Σχεδιασμός με τη μελλοντική προσαρμοστικότητα, εξασφαλίζοντας ότι ο χώρος μπορεί να εξελιχθεί καθώς η κοινότητα χρειάζεται αλλαγή.
Μια μακρύτερη εμφάνιση
Με μια προσέγγιση της δικαιοσύνης του κλίματος, η αρχιτεκτονική τοπίου δεν είναι απλώς μια υπηρεσία, αλλά μια πρακτική αλληλεγγύης και συνεργασίας. Σε κάθε φάση ενός έργου-από τις πρώτες συνεργασίες έως τη μακροπρόθεσμη διαχείριση-αυτές οι πρωταρχικές ερωτήσεις θα πρέπει να καθοδηγούν τις συνεργασίες μας με τις κοινότητες:
- Ποιες φωνές διαμορφώνουν αυτό το έργο;
- Ποιος επωφελείται από αυτό το διάστημα;
- Και ποιος θα το μεταφέρει προς τα εμπρός;
Με την ριζοβολία των σχεδίων αρχιτεκτονικής τοπίου στις σχέσεις, δημιουργούμε μέρη που ανταποκρίνονται στην αλλαγή του κλίματος και οι άνθρωποι που επηρεάζονται από αυτό.
Η Laura Marett, Asla, PLA, είναι κύριος στο Αρχιτεκτονική τοπίου SCAPE. Chingwen ChengASLA, PLA, είναι σκηνοθέτης και καθηγητής, Stuckeman School, Penn State University και προηγούμενος πρόεδρος, Συμβούλιο Εκπαιδευτών για την Αρχιτεκτονική Τοπίου (CELA). Ο José Juan Terrasa-Soler, Asla, PLA, είναι συνεργάτης ΘΑΥΜΑ. Ο Deb Guenther, Fasla, PLA, είναι συνεργάτης στο Μίγμα. Μάρκ Μίλερ είναι Αναπληρωτής Καθηγητής Αρχιτεκτονικής Τοπίου και Αναπληρωτής Διευθυντής για την Πρόσβαση, την Ευημερία και την Ιδιότητα στη Σχολή Stuckeman, Penn State University. Tasneem tariq είναι βοηθός καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Μηχανικών και Τεχνολογίας του Μπαγκλαντές και PhD υποψήφιος στο Stuckeman School του Penn State University.
